{"id":1688,"date":"2025-07-11T11:30:22","date_gmt":"2025-07-11T14:30:22","guid":{"rendered":"https:\/\/laboratorios.ufrrj.br\/levicaufrrj\/?p=1688"},"modified":"2025-07-11T11:30:23","modified_gmt":"2025-07-11T14:30:23","slug":"corpo-limites-e-desigualdade-de-genero-na-escola-municipal-professor-racy-ribeiro-morandi-em-seropedica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laboratorios.ufrrj.br\/levicaufrrj\/corpo-limites-e-desigualdade-de-genero-na-escola-municipal-professor-racy-ribeiro-morandi-em-seropedica\/","title":{"rendered":"Corpo, Limites e Desigualdade de G\u00eanero na Escola Municipal Professor Racy Ribeiro Morandi, em Serop\u00e9dica"},"content":{"rendered":"\n

A oficina \u201cCorpo, Limites e Desigualdade de G\u00eanero\u201d foi realizada com alunos do 4\u00ba e 5\u00ba anos da Escola Municipal Professor Racy Ribeiro Morandi, em Serop\u00e9dica, na Baixada Fluminense. A iniciativa teve como foco a conscientiza\u00e7\u00e3o do p\u00fablico infantojuvenil sobre o direito ao pr\u00f3prio corpo, o reconhecimento de situa\u00e7\u00f5es de viol\u00eancia, especialmente a viol\u00eancia sexual, e a import\u00e2ncia da den\u00fancia como estrat\u00e9gia de enfrentamento.<\/p>\n\n\n\n

A atividade foi conduzida com crian\u00e7as e adolescentes entre 9 e 13 anos, por meio de din\u00e2micas l\u00fadicas e educativas. Entre os recursos utilizados estavam fantoches, hist\u00f3rias, cart\u00f5es e materiais de escrita. As a\u00e7\u00f5es inclu\u00edram a din\u00e2mica \u201cO corpo \u00e9 meu territ\u00f3rio\u201d, que tratou do conceito de autonomia corporal; \u201cCores dos sentimentos\u201d, voltada para o reconhecimento de emo\u00e7\u00f5es diante de situa\u00e7\u00f5es de viol\u00eancia; e uma encena\u00e7\u00e3o com fantoches sobre abuso sexual, seguida de um debate com os alunos.<\/p>\n\n\n\n

A oficina colaborou para ampliar a compreens\u00e3o das crian\u00e7as sobre seus direitos e fornecer orienta\u00e7\u00f5es sobre como identificar casos de viol\u00eancia e quais s\u00e3o os canais de den\u00fancia dispon\u00edveis.<\/p>\n\n\n\n

A a\u00e7\u00e3o refor\u00e7a a import\u00e2ncia de pr\u00e1ticas educativas como instrumentos de preven\u00e7\u00e3o e prote\u00e7\u00e3o para promover espa\u00e7os seguros e de escuta para crian\u00e7as e adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

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