{"id":91,"date":"2015-05-08T15:00:00","date_gmt":"2015-05-08T15:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ufrrj.br\/ichsemfoco\/2015\/05\/08\/imagem-e-representacao-e-tema-da-iii-sacs\/"},"modified":"2026-06-18T10:07:38","modified_gmt":"2026-06-18T13:07:38","slug":"imagem-e-representacao-e-tema-da-iii-sacs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laboratorios.ufrrj.br\/humanidades\/imagem-e-representacao-e-tema-da-iii-sacs\/","title":{"rendered":"Imagem e representa\u00e7\u00e3o \u00e9 tema da III Sacs"},"content":{"rendered":"
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Por Nath\u00e1lia Barros e Thiago Silva<\/span><\/i><\/b><\/div>\n

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Com audit\u00f3rios cheios e alunos de diversos cursos, a III Semana Acad\u00eamica de Ci\u00eancias Sociais (SACS) aconteceu de 27 a 30 de abril e teve como tema a \u201cImagem e suas dimens\u00f5es\u201d, dialogando sobre as formas de se trabalhar a imagem em diferentes segmentos das ci\u00eancias sociais.<\/span><\/div>\n

Para o aluno do sexto per\u00edodo de Ci\u00eancias Sociais e membro da Comiss\u00e3o Organizadora do evento, Igor Rodrigues, o tema escolhido \u00e9 recorrente na interdisciplinaridade das ci\u00eancias sociais, que engloba a sociologia, a antropologia e a ci\u00eancia pol\u00edtica.<\/span><\/div>\n

\u2014 A imagem sempre est\u00e1 nos temas das ci\u00eancias sociais, pois, \u00e0s vezes, \u00e9 a ferramenta principal do nosso trabalho, como um filme etnogr\u00e1fico ou uma figura pol\u00edtica que precisa de assist\u00eancia de imagem e assessoria pol\u00edtica. \u00c9 uma forma muito boa de ver e problematizar nosso objeto, que s\u00e3o as sociedades. – Afirma o estudante.<\/span><\/div>\n

Quando perguntado sobre o objetivo principal da Semana Acad\u00eamica, Igor fala que o evento foi pensado como espa\u00e7o de debate sobre as atividades de um cientista social e de como a imagem \u00e9 usada para tratar esse debate.<\/p>\n

Primeiro dia<\/i><\/b><\/span><\/div>\n


A primeira mesa de debates da Semana tratou sobre a \u201cImagem na Pol\u00edtica\u201d, e teve como palestrantes o doutor em Ci\u00eancias Pol\u00edticas pela IUPERJ e professor da UFRJ Bruno Carvalho; o doutor e coordenador do programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia Pol\u00edtica do IESP-UERJ Christian Lynch; e, como debatedor, o doutor e professor adjunto de Teoria Pol\u00edtica do Departamento de Letras e Ci\u00eancias Sociais da UFRRJ Darlan Montenegro. <\/span><\/div>\n

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Bruno Carvalho abordou as vis\u00f5es do Ocidente sobre o conflito Israel-Palestina, considerando os questionamentos do autor Edward Said. <\/span>Para Bruno, tendo as ideias do autor Said como base, a m\u00eddia teve grande participa\u00e7\u00e3o na constru\u00e7\u00e3o da imagem de que grande parte dos palestinos \u00e9 terrorista e antissemitista, que \u00e9 o preconceito ou hostilidade contra judeus baseada em \u00f3dio contra seu hist\u00f3rico \u00e9tnico, cultural ou religioso.<\/span><\/div>\n

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Bruno Carvalho, Darlan Montenegro e Christian Lynch<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\u2014 Said levanta fatos hist\u00f3ricos que mostram que a terra onde est\u00e1 localizado o Estado de Israel pertencia aos palestinos. A desapropria\u00e7\u00e3o da terra gerou os conflitos que existem at\u00e9 hoje. O autor tamb\u00e9m destaca que o projeto de constru\u00e7\u00e3o do Estado israelita n\u00e3o teria obtido sucesso sem o apoio dos pa\u00edses ocidentais aos judeus por causa do holocausto. – Discorre o professor.<\/span><\/div>\n

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O segundo palestrante do dia, Christian Lynch, tratou da constru\u00e7\u00e3o das imagens de Dom Pedro II e Get\u00falio Vargas, classificando-os como grandes chefes pol\u00edticos.<\/span><\/div>\n

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\u2014 Os dois, em suas respectivas \u00e9pocas, representaram e personificaram a nacionalidade brasileira, construindo a ideia de na\u00e7\u00e3o em um pa\u00eds de dimens\u00f5es continentais como o Brasil. – Afirma Christian.<\/span><\/div>\n
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Segundo dia<\/span><\/i><\/b><\/div>\n
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Foto de Nath\u00e1lia Barros<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Na ter\u00e7a-feira, dia 28, foi exibido o filme “A Batalha do Passinho”, no audit\u00f3rio do Gustav\u00e3o, P1. A mesa de debate contou com a presen\u00e7a de Em\u00edlio Domingos, diretor do filme, e dos dois dan\u00e7arinos que tiveram suas vidas retratadas, Yuri e Cebolinha. <\/span><\/div>\n
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A ideia do longa surgiu depois que Em\u00edlio se recusou a participar de um j\u00fari de dan\u00e7arinos de funk. Em\u00edlio ressalta que o passinho n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 um dia em um baile funk, est\u00e1 no dia-a-dia deles.  Hoje, o passinho \u00e9 um meio de vida que mudou a rotina dos moradores da comunidade.<\/span><\/div>\n

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O bom humor do filme foi contrastado com a morte de Gualter, o Gamb\u00e1, conhecido como o \u201crei do passinho\u201d, assassinado durante as edi\u00e7\u00f5es do filme. O diretor diz que n\u00e3o sabia ao certo se retrataria ou n\u00e3o o caso, e que, ali\u00e1s, produz filmes para que esse tipo de trag\u00e9dia n\u00e3o ocorra.<\/span><\/div>\n

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O diretor do filme, Em\u00edlio, junto com os dan\u00e7arinos Cebolinha e Yuri<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
A mesa discutiu como a m\u00eddia tradicional, por vezes, marginaliza o movimento do funk e a as tentativas recentes de mudar a imagem do morador da favela. Cebolinha afirma que os her\u00f3is da favela mudaram. Hoje, os moradores podem se espelhar nos dan\u00e7arinos de sucesso, como os pr\u00f3prios Cebolinha e Yuri, que tiveram a oportunidade de levar seu trabalho para outros pa\u00edses. N\u00e3o se tem mais como \u00eddolos os traficantes, o que mostra como o funk \u00e9 importante no combate ao tr\u00e1fico.<\/span><\/div>\n
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Por fim, Yuri, que preferiu n\u00e3o falar muito durante o debate, mostrou na dan\u00e7a o seu potencial. Dan\u00e7ou com Cebolinha que, atendendo ao pedido de uma f\u00e3, fez o famoso “quadradinho”.<\/span><\/div>\n
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Terceiro dia<\/span><\/i><\/b><\/div>\n
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A quarta-feira teve como tema \u201cReligi\u00f5es, m\u00eddias e sexualidades: representa\u00e7\u00f5es e representatividade\u201d. As apresenta\u00e7\u00f5es ficaram por conta da p\u00f3s-doutora em Ci\u00eancias Sociais e professora adjunta de Antropologia da UFRRJ Naara Luna, mediadora do debate.<\/span><\/div>\n
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Paula Alves, do Instituto Femina, iniciou falando sobre representa\u00e7\u00f5es de g\u00eanero, apresentando estat\u00edsticas sobre a participa\u00e7\u00e3o da mulher no cinema nacional e internacional, tanto na produ\u00e7\u00e3o quanto na interpreta\u00e7\u00e3o.<\/span><\/div>\n

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Em seguida, a professora do programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Sociais da UFRRJ Carly Machado analisou a produ\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica da Igreja Pentecostal Assembleia de Deus dos \u00daltimos Dias, mostrando, durante seu discurso, os v\u00eddeos que se reproduzem durante os cultos e a diferen\u00e7a desse material para os v\u00eddeos que circulam nas m\u00eddias sobre a mesma igreja. A professora ainda levou imagens que ela mesma retratou enquanto frequentava os cultos para sua pesquisa.<\/span><\/div>\n
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\u00daltimo dia<\/span><\/i><\/b><\/div>\n
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Foto de Thiago Silva<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Com o tema \u201cUsos de imagens na educa\u00e7\u00e3o\u201d, a mesa foi composta pela p\u00f3s-doutora e professora da FEBF\/UERJ Liliane Leroux; o professor da UNIRIO e p\u00f3s-doutor pela Universidade de Lisboa Javier Alejandro Lifschitz e o professor da UFRRJ Amauri Pereira. O debatedor foi o professor adjunto do Departamento de Ci\u00eancias Sociais da UFRRJ Andr\u00e9 Videira.<\/span><\/div>\n
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Para finalizar a Semana Acad\u00eamica, ocorreu a exibi\u00e7\u00e3o do filme \u201cA lenda da cria\u00e7\u00e3o do mundo e dos orix\u00e1s\u201d. Em seguida, houve um debate com Ana Paula Alves Ribeiro, uma das diretoras do longa.<\/span><\/span><\/div>\n
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