{"id":302,"date":"2013-01-24T18:16:00","date_gmt":"2013-01-24T18:16:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ufrrj.br\/ichsemfoco\/2013\/01\/24\/diversidade-meio-ambiente-e-cultura-em-pauta-na-ix-semex\/"},"modified":"2026-06-18T10:07:46","modified_gmt":"2026-06-18T13:07:46","slug":"diversidade-meio-ambiente-e-cultura-em-pauta-na-ix-semex","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laboratorios.ufrrj.br\/humanidades\/diversidade-meio-ambiente-e-cultura-em-pauta-na-ix-semex\/","title":{"rendered":"Diversidade, meio ambiente e cultura em pauta na IX SEMEX"},"content":{"rendered":"

por Andressa Braga, Bruna Rodrigues e Leandro Marlon<\/span><\/i><\/strong>
<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n

Entre os dias 21 e 23, aconteceu no P1 a IX Semana de Extens\u00e3o<\/em> (SEMEX), que este ano teve como tema “Mosaico Universidade: a extens\u00e3o na diversidade, meio ambiente e cultura”. <\/span><\/span>O evento \u00e9 realizado bianualmente pela Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o, por professores de todas as \u00e1reas de saber e grupos de estudantes organizados. O principal objetivo \u00e9 possibilitar \u00e0 comunidade acad\u00eamica um espa\u00e7o de debate e reflex\u00e3o sobre diversos temas relacionados ao trabalho extensionista e a sua integra\u00e7\u00e3o com a sociedade.<\/span><\/div>\n
<\/div>\n
No primeiro dia, dedicado \u00e0 tem\u00e1tica da “diversidade”, al\u00e9m de poesia e m\u00fasica, os participantes puderam conferir, \u00e0s 13h, a mesa “Estrat\u00e9gias de combate \u00e0s opress\u00f5es\u201d e, \u00e0s 15h30, a palestra “Valoriza\u00e7\u00e3o de ser negra pelo cabelo crespo\u201d<\/span><\/span><\/span><\/div>\n

<\/span>
A sustentabilidade fora do papel<\/strong><\/span>
<\/span>
\u201cO conceito de sustent\u00e1vel, tal qual tem sido usado, n\u00e3o serve para nada.\u201d Com esta declara\u00e7\u00e3o, o ambientalista S\u00e9rgio Ricardo Verde abriu o segundo dia da IX SEMEX, que teve como tema \u201cOs impactos socioambientais dos grandes empreendimentos nas comunidades tradicionais.\u201d Verde destacou a import\u00e2ncia da academia na prote\u00e7\u00e3o a comunidades tradicionais:<\/span><\/span><\/p>\n

– A Universidade n\u00e3o pode olhar s\u00f3 para o campo de trabalho.  Voc\u00eas t\u00eam a obriga\u00e7\u00e3o de enxergarem a diversidade populacional e social.<\/span><\/span><\/div>\n

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Al\u00e9m disso, o ambientalista ressaltou a ideia de que as quest\u00f5es ambientais est\u00e3o longe de serem prioridade para o Rio de Janeiro. Segundo ele, na formula\u00e7\u00e3o dos grandes empreendimentos, o \u00faltimo aspecto pensado \u00e9 a comunidade que vive no local:<\/span><\/span><\/div>\n

<\/p>\n

– Serop\u00e9dica \u00e9 um grande exemplo, pois o metano do lix\u00e3o vai tornar esta cidade uma das mais polu\u00eddas do mundo.<\/span><\/span><\/div>\n

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O pesquisador da FioCruz Alexandre Pessoa tamb\u00e9m destacou a relev\u00e2ncia da Universidade para amenizar os impactos ambientais causados por grandes projetos industriais:<\/span><\/span><\/div>\n

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– Trabalhar com pesquisa engajada \u00e9 fundamental para o surgimento de uma academia cr\u00edtica e qualificada para resolver quest\u00f5es sociais importantes.<\/span><\/span><\/div>\n

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Pessoa comentou que a marginaliza\u00e7\u00e3o da Baixada Fluminense \u00e9 uma das formas de facilitar a tomada de espa\u00e7os importantes das comunidades:<\/span><\/span><\/div>\n

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– Desqualifica-se a periferia a fim de se utilizar os territ\u00f3rios. Existe sim, muita coisa bonita, paisagens e recursos maravilhosos nestes lugares. <\/span><\/span><\/div>\n

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O Pr\u00f3-Reitor de Extens\u00e3o Jos\u00e9 Cl\u00e1udio de Souza Alves ressaltou que apesar das dificuldades existem v\u00e1rios grupos de resist\u00eancia e finalizou concordando com a fala do pesquisador Alexandre Pessoa:<\/span><\/span><\/div>\n

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-\u00c9 poss\u00edvel ter qualidade de vida neste cen\u00e1rio de expans\u00e3o e o Brasil pode se desenvolver atendendo \u00e0s popula\u00e7\u00f5es tradicionais.<\/span><\/span><\/div>\n

<\/p>\n

 <\/span><\/b>O entusiasmo da organiza\u00e7\u00e3o<\/span><\/b><\/div>\n

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<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
A organiza\u00e7\u00e3o do evento em foto de Buna Rodrigues<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
 <\/span>\u201cA semana de extens\u00e3o \u00e9 uma janela, aqui nos mostramos ao mundo e ele nos v\u00ea.\u201d O coment\u00e1rio da aluna de hospedagem do Col\u00e9gio T\u00e9cnico da UFRRJ Aryane Alves reflete o entusiasmo da organiza\u00e7\u00e3o do evento.<\/span><\/span><\/div>\n

<\/p>\n

As estudantes de hospedagem do CTUR Yara Cristina e Bianca Campo contaram que a experi\u00eancia de organizar o evento \u00e9 relevante:<\/span><\/span><\/div>\n

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– Para muitos de n\u00f3s \u00e9 o primeiro est\u00e1gio.<\/span><\/span><\/div>\n

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A aluna Isabela Campo ressaltou a import\u00e2ncia do encontro para todas as inst\u00e2ncias de ensino da UFRRJ:<\/span><\/span><\/div>\n

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– Estamos mostrando nosso trabalho e conhecendo outros. Al\u00e9m disso, temos a oportunidade de debater temas sociais urgentes, como o meio ambiente e as quest\u00f5es de diversidade sexual, por exemplo.<\/span><\/div>\n

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A cultura da Baixada em debate<\/span><\/b><\/div>\n

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<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Danielle Francisco, Alexandre Marques, Jos\u00e9 Cl\u00e1udio de Souza
e Giordana Moreira em foto de Leandro Marlon<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
No terceiro e \u00faltimo dia da IX SEMEX (23), a mesa Cultura e Juventude<\/i> discutiu a rela\u00e7\u00e3o atual entre os jovens e o acesso cultural. O mediador e Pr\u00f3-reitor de Extens\u00e3o da UFRRJ, Jos\u00e9 Cl\u00e1udio de Souza Alves, apresentou um panorama da quest\u00e3o cultural da regi\u00e3o. A discuss\u00e3o sobre o tema da juventude contou com as falas de Alexandre Marques, mestre em Hist\u00f3ria e Chefe de departamento do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico Cultural de Duque de Caxias; Danielle Francisco, produtora cultural e mestre em Educa\u00e7\u00e3o e Cultura pela UERJ; e Giordana Moreira, produtora cultural. <\/span>Os tr\u00eas palestrantes debateram o cen\u00e1rio cultural na Baixada Fluminense e criticaram a ideia de que a regi\u00e3o n\u00e3o possui iniciativas nessa \u00e1rea.<\/span><\/div>\n

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Nas apresenta\u00e7\u00f5es, os movimentos sociais organizados deveriam ser os agentes do processo de produ\u00e7\u00e3o de uma pol\u00edtica cultural, definida por Danielle Francisco como \u201co projeto para se viver em longo prazo, com todas as transforma\u00e7\u00f5es poss\u00edveis\u201d. Essa produ\u00e7\u00e3o, segundo a mestra, diferencia-se da promo\u00e7\u00e3o de eventos desenvolvida pela maioria dos \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, baseada em movimentos espor\u00e1dicos e de temporalidade determinada.<\/span><\/div>\n

<\/p>\n

A falta de mobiliza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica gera uma necessidade de cultura n\u00e3o suprida pelos \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, argumenta Giordana Moreira.<\/span><\/div>\n

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– Falta \u00e0s cidades um olhar para o interesse da \u00e1rea cultural. As constru\u00e7\u00f5es pautam-se pelo mercado determinado, faltando uma pol\u00edtica p\u00fablica para este cen\u00e1rio.<\/span><\/div>\n

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Alexandre Marques acredita que a elabora\u00e7\u00e3o de uma pol\u00edtica cultural efetiva depende de um debate entre os setores p\u00fablicos e os movimentos sociais, como pesquisas nos diversos campos de saber e o fortalecimento do Conselho Nacional de Cultura. <\/span><\/div>\n

<\/p>\n

– As pesquisas acad\u00eamicas apresentam dados impressionantes para permaneceram somente no plano local. Elas garantem recursos para a manuten\u00e7\u00e3o da exist\u00eancia de diversas culturas, evitando a descaracteriza\u00e7\u00e3o das manifesta\u00e7\u00f5es culturais.<\/span><\/div>\n

<\/p>\n

Desta forma, a partir dos diversos coletivos organizados, podem-se discutir as a\u00e7\u00f5es culturais j\u00e1 existentes e propor leis que atendam esse cen\u00e1rio, inclusive com financiamentos, como defende Alexandre Marques.<\/span><\/div>\n

<\/p>\n

– \u00c9 necess\u00e1ria a cria\u00e7\u00e3o de uma secretaria de cultura desvinculada de qualquer outra para melhor gerir os recursos e garantir ao munic\u00edpio a participa\u00e7\u00e3o nos debates regionais e locais sobre a tem\u00e1tica.<\/span><\/div>\n

<\/p>\n

A Baixada Fluminense foi apresentada como possuidora de uma riqueza material e art\u00edstica dos mais variados tipos, garantindo a quebra da ideia de que nela n\u00e3o ocorre nada no campo art\u00edstico e de que n\u00e3o h\u00e1 p\u00fablico, segundo Giordana Moreira.<\/span><\/div>\n

<\/p>\n

– A regi\u00e3o tem toda uma estrutura e potencialidade para ser um p\u00f3lo de cultura, possibilitado pelas diversas manifesta\u00e7\u00f5es e saberes dos seus habitantes, mesmo sem um espa\u00e7o adequado para a pr\u00e1tica dessas a\u00e7\u00f5es.<\/span><\/div>\n

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Diversidade de g\u00eanero em pauta<\/span><\/b><\/div>\n

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A oficina de diversidade sexual da IX Semex foi dirigida pela Vice-diretora do Instituto de Educa\u00e7\u00e3o (IE), Sissi Aparecida Martins Pereira, e despertou o interesse dos alunos para os estere\u00f3tipos de g\u00eanero.<\/span><\/div>\n

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<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Participantes da oficina diversidade sexual em foto de
Bruna Rodrigues<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
A atividade inicial, que consistiu em caracterizar dois participantes com artefatos femininos e masculinos, gerou muitos coment\u00e1rios.  <\/span>Segundo Sissi, a forma como os estudantes vestiram os personagens deixa claro o preconceito que ainda existe em rela\u00e7\u00e3o ao que \u00e9 feminino e masculino:<\/span><\/div>\n

<\/p>\n

– Por mais que as coisas tenham mudado, quando vamos representar a mulher utilizamos a figura do avental e a imagem da fragilidade.<\/span><\/div>\n

<\/p>\n

Ela ainda ressaltou a import\u00e2ncia dos processos educativos para a constru\u00e7\u00e3o de novas formas de enxergar o homem e a mulher:<\/span><\/div>\n

<\/p>\n

– A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental, n\u00e3o podemos refor\u00e7ar a ideia de que futebol \u00e9 atividade de homem e boneca brinquedo de mulher.<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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