{"id":1659,"date":"2017-06-17T11:37:20","date_gmt":"2017-06-17T14:37:20","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ufrrj.br\/bloghumanidade\/?p=1659"},"modified":"2026-06-18T10:07:14","modified_gmt":"2026-06-18T13:07:14","slug":"iii-intrapet-da-rural-promove-integracao-entre-os-14-programas-da-instituicao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laboratorios.ufrrj.br\/humanidades\/iii-intrapet-da-rural-promove-integracao-entre-os-14-programas-da-instituicao\/","title":{"rendered":"III Intrapet da Rural promove integra\u00e7\u00e3o entre os 14 programas da institui\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

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O III\u00a0Intrapet, que ocorreu nos dias 08 e 09 de junho de 2017, no audit\u00f3rio do PAT e em salas do IB, no campus\u00a0da\u00a0UFRRJ, em Serop\u00e9dica, contou com a presen\u00e7a de cerca de 150 participantes, entre tutores e alunos petianos.<\/p>\n

O evento teve como principal objetivo a promo\u00e7\u00e3o de trocas de experi\u00eancias entre os\u00a014 programas PET da universidade <\/a>(11\u00a0no campus Serop\u00e9dica, 1 em Tr\u00eas Rios e 2 em Nova Igua\u00e7u).<\/p>\n

Segundo a comiss\u00e3o organizadora do evento, com a chegada de 7 (sete)\u00a0novos tutores e diversos \u00a0alunos\u00a0em 2017,\u00a0 o processo de renova\u00e7\u00e3o trouxe tamb\u00e9m outras\u00a0demandas e necessidades para os programas j\u00e1 estabelecidos. Nesse sentido, os idealizadores propuseram\u00a0 que a terceira edi\u00e7\u00e3o do Intrapet fosse al\u00e9m e buscasse discutir caminhos de integra\u00e7\u00e3o entre os trabalhos existentes. A professora e tutora do PET Engenharia Qu\u00edmica\u00a0e ex-presidente do CLAA -UFRRJ (Comit\u00ea Local de Acompanhamento e Avalia\u00e7\u00e3o dos PETs da Rural), Fab\u00edola Cunha, explicou que o encontro deste ano foi muito significativo. “O objetivo foi criar uma oportunidade de conhecer casos de sucesso de atividades desenvolvidas pelos nossos grupos e de permitir que os demais se integrem a essas atividades”, destacou.<\/p>\n

Para a rec\u00e9m-chegada tutora do programa PET Floresta e membro da comiss\u00e3o organizadora do evento, Vanessa Maria Basso, a ideia de unir os PETs da Rural em atividades afins \u00e9 extremamente produtiva para criar um sentido de coletividade e de identidade institucional para o programa. A docente relatou a import\u00e2ncia de se conhecer as atividades dos demais grupos. “Perceber que todos seguem caminhos parecidos d\u00e1 \u00e2nimo para conciliar a\u00e7\u00f5es e enfrentar juntos as dificuldades que est\u00e3o por vir”,\u00a0salientou.<\/p>\n

Primeiro dia –<\/strong> Na quinta-feira,\u00a008\/06, o evento teve in\u00edcio \u00e0s 13h. A proposta central foi a apresenta\u00e7\u00e3o das atividades atuais de cada grupo e metas de trabalho para o ano vigente. A mesa de abertura foi composta pelo representante da pr\u00f3-reitoria de extens\u00e3o, Ronaldo Raasch, pelos professores e tutores\u00a0Alexandre de Carvalho, Fab\u00edola Garrido e Fab\u00edola Cunha.<\/p>\n

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Da esquerda para a direita: Ronaldo Raasch, Fab\u00edola Garrido, Alexandre de Carvalho e Fab\u00edola Cunha.<\/p><\/div>\n

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Audit\u00f3rio cheio para a abertura do evento.<\/p><\/div>\n

O primeiro grupo a se apresentar foi o PET Educa\u00e7\u00e3o no Campo<\/strong>, seguido do PET F\u00edsica, <\/strong>o mais antigo da institui\u00e7\u00e3o.<\/strong>\u00a0Na sequ\u00eancia,\u00a0alunos do PET Hist\u00f3ria<\/strong>\u00a0mostraram as pesquisas que est\u00e3o realizando\u00a0em fontes locais. O pr\u00f3ximo a se expor\u00a0foi o PET \u00a0Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o<\/strong>. Em seguida, vieram os PETs\u00a0Veterin\u00e1ria<\/strong>, o PET Geografia<\/strong> (campus do IM), \u00a0alunos do PET Baixada\u00a0<\/strong>(campus do IM), \u00a0o PET Dimens\u00f5es da Linguagem,<\/strong>\u00a0 o PET \u00a0Engenharia Qu\u00edmica,<\/strong>\u00a0 o PET\u00a0Matem\u00e1tica e Meio Ambiente,<\/strong>\u00a0 o PET Etnodesenvolvimento<\/strong>, \u00a0o PET Floresta<\/strong>\u00a0 e o PET Conex\u00f5es de Saberes<\/strong> (campus do ITR).<\/p>\n

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Apresenta\u00e7\u00e3o do PET Educa\u00e7\u00e3o no Campo. De camisa vermelha, ao microfone, o tutor Ramofly Bicalho Santos.<\/p><\/div>\n

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Apresenta\u00e7\u00e3o do PET F\u00edsica – de camisa azul o tutor, professor Francisco Laudares.<\/p><\/div>\n

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De microfone na m\u00e3o e blusa preta, o tutor do PET Sistemas da Informa\u00e7\u00e3o, S\u00e9rgio Serra.<\/p><\/div>\n

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Apresenta\u00e7\u00e3o do PET Hist\u00f3ria. O grupo tem como tutora a professora Fabiane Popinigis.<\/p><\/div>\n

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Tutora do PET Geografia – Anita Oliveira.<\/p><\/div>\n

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Apresenta\u00e7\u00e3o do PET Veterin\u00e1ria. De camisa branca, com microfone na m\u00e3o, a tutora Anna Paula Balesdent Barreira.<\/p><\/div>\n

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Professora Fab\u00edola Cunha, tutora do PET Engenharia Qu\u00edmica.<\/p><\/div>\n

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Com o microfone \u00e0 m\u00e3o, professora Simone Orlando, tutora do PET Dimens\u00f5es da Linguagem.<\/p><\/div>\n

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PET Matem\u00e1tica e Meio Ambiente (tutora Eulina Coutinho).<\/p><\/div>\n

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Professora Fab\u00edola Garrido apresentando o PET Conex\u00f5es de Saberes (ITR).<\/p><\/div>\n

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Apresenta\u00e7\u00e3o do PET Etnodesenvolvimento. Com microfone \u00e0 m\u00e3o, professor Alexandre de Carvalho (tutor).<\/p><\/div>\n

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Apresenta\u00e7\u00e3o do PET Floresta (tutora profa. Vanessa Basso).<\/p><\/div>\n

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Segunda dia –<\/strong> No dia 09\/06, sexta-feira, o evento teve in\u00edcio \u00e0s 9h. O grupo\u00a0PET Inclus\u00e3o, coordenado pelo professor Jos\u00e9 Cl\u00e1udio Souza, abriu o evento e exp\u00f4s\u00a0suas principais atividades. Em seguida, ocorreram tr\u00eas\u00a0palestras pela manh\u00e3. A primeira, ministrada pela professora Anna Paula Balesdent Barreira e alunos petianos, tratou de chamar a aten\u00e7\u00e3o para a atividade “Sa\u00fade Global”, promovida j\u00e1 h\u00e1 3 anos, numa parceria entre o curso e o PET \u00a0de Medicina Veterin\u00e1ria. O evento \u00e9 uma marca desse PET e ocorre na principal pra\u00e7a de Serop\u00e9dica. No \u00faltimo, em 2016, teve um impacto significativo junto \u00e0 popula\u00e7\u00e3o local, pois foram vacinados pela equipe cerca de \u00a01.600\u00a0animais. A ideia \u00e9 que nesse ano outros PETs possam se juntar \u00e0 a\u00e7\u00e3o, que ocorrer\u00e1 em outubro, e trabalhar uma vis\u00e3o de sa\u00fade mais ampla, com atividades de conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias, uso de\u00a0aplicativos de sa\u00fade, informa\u00e7\u00f5es sobre sustentabilidade, doa\u00e7\u00f5es de mudas, entre outras possibilidades.<\/p>\n

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Professor Jos\u00e9 Cl\u00e1udio Souza, tutor do PET Inclus\u00f5es.<\/p><\/div>\n

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A apresenta\u00e7\u00e3o do projeto “Sa\u00fade Global” pelo grupo PET Veterin\u00e1ria.<\/p><\/div>\n

A segunda palestra, realizada pelas professoras Vanessa\u00a0Basso, Fab\u00edola Garrido e petianos dos dois programas, foi voltada para expor atividades desenvolvidas pelos PETs nas\u00a0escolas do entorno dos campi da UFRRJ. Num primeiro momento, Vanessa destacou as a\u00e7\u00f5es promovidas pelo PET \u00a0Engenharia Florestal em escolas de Serop\u00e9dica destinadas\u00a0a estimular os alunos a ingressar no ensino superior, mostrando as possibilidades de acesso a Universidade Rural, por exemplo. Em alguns desses eventos, os petianos viram que h\u00e1 uma escassez de informa\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas em rela\u00e7\u00e3o ao tema, por parte dos estudantes de ensino m\u00e9dio dessas escolas. J\u00e1 a professora Fab\u00edola Garrido, tutora do PET Conex\u00f5es, destacou o interesse da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Tr\u00eas Rios em abra\u00e7ar os projetos de acolhimento de estudantes das escolas do entorno, que est\u00e3o ocorrendo \u00a0no campus avan\u00e7ado da UFRRJ, o ITR (Instituto Tr\u00eas Rios).<\/p>\n

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Alunos e tutora (de vermelho) do PET Engenharia Florestal, em palestra sobre a rela\u00e7\u00e3o do programa com as escolas de Serop\u00e9dica.<\/p><\/div>\n

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Professora Fab\u00edola Garrido\u00a0e o relato de sua experi\u00eancia com o PET Conex\u00f5es a escolas de Tr\u00eas Rios no ITR.<\/p><\/div>\n

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Para encerrar as palestras da manh\u00e3, o grupo do Portal PET Dimens\u00f5es da Linguagem, coordenado pela professora Simone Orlando, do curso de Jornalismo\u00a0e os estagi\u00e1rios Karen Bandeira e Jean Mendes,\u00a0junto com o petiano Lucas Vieira, apresentaram uma\u00a0proposta de \u00a0arquitetura informacional e usabilidade para um portal de conte\u00fado que apresentar\u00e1 as a\u00e7\u00f5es do PET na institui\u00e7\u00e3o, como uma subp\u00e1gina da p\u00e1gina do PET no dom\u00ednio da UFRRJ.<\/p>\n

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Professora Simone Orlando, petiano Lucas Vieira e estagi\u00e1rios de jornalismo Jean Carlos e Karen Bandeira, em apresenta\u00e7\u00e3o sobre o Portal do PET Rural, como dom\u00ednio do site da UFRRJ.<\/p><\/div>\n

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\u00c0 tarde, os participantes se dividiram\u00a0em 4 Grupos de Trabalho (GTs) para discutir, respectivamente, temas\u00a0apresentados nas palestras da manh\u00e3: (1) A possibilidade dos PETs se integrarem \u00e0\u00a0atividade Sa\u00fade Global; (2) Uma reflex\u00e3o sobre a rela\u00e7\u00e3o dos PETs com as escolas do entorno dos campi; (3) Ideias para a consolida\u00e7\u00e3o do Portal do PET. Al\u00e9m disso, um grupo foi especialmente formado pra discutir a participa\u00e7\u00e3o dos PETs da UFRRJ no Enapet, evento nacional que reunir\u00e1 PETs de todo o pa\u00eds, em Bras\u00edlia -DF, no m\u00eas de agosto. Ao final, os\u00a0coordenadores de cada GT apresentaram as propostas\u00a0e sugest\u00f5es discutidas coletivamente.<\/p>\n

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Alguns dos tutores PET que participaram doe vento.<\/p><\/div>\n

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Foto de encerramento do evento – alunos PET.<\/p><\/div>\n

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