{"id":1164,"date":"2017-02-13T16:53:49","date_gmt":"2017-02-13T18:53:49","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.ufrrj.br\/bloghumanidade\/?p=1164"},"modified":"2026-06-18T10:07:16","modified_gmt":"2026-06-18T13:07:16","slug":"teoria-e-pratica-no-curso-de-economia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/laboratorios.ufrrj.br\/humanidades\/teoria-e-pratica-no-curso-de-economia\/","title":{"rendered":"Teoria e pr\u00e1tica no curso de Economia"},"content":{"rendered":"

Como alunos de economia conseguem colocar\u00a0em pr\u00e1tica os ensinamentos da sala de aula <\/strong>– Por Lucas Andrey<\/em><\/p>\n

\"Professor<\/a>

Professor Daniel Ribeiro em evento da MultiConsultoria. Foto: reprodu\u00e7\u00e3o Facebook<\/p><\/div>\n

O curso de economia da Rural \u00e9 tradicionalmente conhecido pelo seu vi\u00e9s acad\u00eamico. Muito dessa condi\u00e7\u00e3o se atenua por conta da UFRRJ estar relativamente longe do grande centro empresarial do Rio de Janeiro e o ramo da pesquisa ser um ponto forte da universidade.<\/p>\n

O professor de economia e diretor do Instituto de Ci\u00eancia Aplicadas e Sociais (ICSA), Daniel Ribeiro, comenta que apesar desta vertente acad\u00eamica, estima-se que apenas 15% dos formandos de cada turma continuam no ramo de pesquisas cient\u00edfica ap\u00f3s a gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201c\u00c9 importante que o aluno consiga ingressar no mestrado sim ap\u00f3s a gradua\u00e7\u00e3o. Podemos perceber que o mestrado d\u00e1 mais embasamento, e com isso, o aluno se quiser, pode ser um profissional ainda mais qualificado\u201d, explica o docente.<\/p>\n

O aluno do sexto per\u00edodo de economia, Jandir Palhano, concorda com o professor ao atribuir ao curso de economia o vi\u00e9s acad\u00eamico. O aluno comenta que outras universidades do estado d\u00e3o uma cara mais financista para os cursos e a Rural foca muito no desenvolvimento econ\u00f4mico, e em disciplinas mais pol\u00edticas.<\/p>\n

\u201cEu falando por mim, preferiria que tivesse um vi\u00e9s mais mesclado, fosse mais equilibrado, tivesse uma pegada mais financista tamb\u00e9m. Eu particularmente n\u00e3o pretendo seguir a carreira acad\u00eamica, pretendo seguir na iniciativa privada.\u201d Comenta o aluno.<\/p>\n

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Como p\u00f4r em pr\u00e1tica?<\/strong><\/h4>\n

Alunos de v\u00e1rios cursos ainda podem colocar em pr\u00e1tica o que aprendem em sala nas empresas juniores da institui\u00e7\u00e3o. CERES \u2013 Empresa J\u00fanior de Economia Agr\u00e1ria, e a Multiconsultoria s\u00e3o duas destas iniciativas que ajudam alunos da universidade nessa demanda de aprendizado pr\u00e1tico.<\/p>\n

Estas empresas j\u00faniores ajudam n\u00e3o s\u00f3 os alunos, mas tamb\u00e9m os pequenos empres\u00e1rios da regi\u00e3o que necessitam de consultoria e conseguem isso com um pre\u00e7o mais em conta.<\/p>\n

Allex Valle, do 4\u00ba per\u00edodo do curso, comenta sobre o que se desenvolve na CERES.<\/p>\n

 <\/p>\nhttp:\/\/blogs.ufrrj.br\/bloghumanidade\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/02\/A\u00daDIO-EDITADO.mp3<\/a><\/audio>\n

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Esta \u00e9 uma alternativa para praticar, j\u00e1 que assim como outros cursos da institui\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancias Econ\u00f4micas sofrem com a falta de oportunidades de est\u00e1gio na regi\u00e3o e precisam se deslocar at\u00e9 o centro do Rio para isso.<\/p>\n

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